교육 과정은 3세부터 유치원에 입학하는 것과 영어를 제2외국어로 사용하는 것을 논의하여.jpg

 

교육 과정 초안에 대한 실무 그룹의 구성원들은 토요일에 교육 분야의 개혁, 일반 교육법, 그리고 교육 과정에 따른 초안에 대해 논의했다. 
토론: 
* 교육 일반법 초안
* 유치원 및 일반교육에 관한 법률 초안
* 고등교육법 및 연구대학 법제화
* 직업교육훈련에 관한 개념 법 초안
* 인도적 교육 진흥에 관한 법률 초안에 대해 의견을 교환하고 질문을 던졌다. 
교육 개혁:
* 몽골인들이 배우고 발전할 수 있는 동등한 권리가 보장될 것이다. 
* 인간개발센터에는 연수기관과 교사가 있다. 
* 산업부는 인적자본을 활용한 경제·사회 발전이 보장될 것으로 보고 있다. 
교육 종합법 초안에 따른 중요한 사안으로는 교육의 질 평가, 교사 양성 제도 개선, e-러닝 또는 원격 학습 신설 등이 있다. 이 법의 본질은 교사 양성 제도이다. 
현재 40개 학교가 교사를 양성하고 있다. 교원양성제도를 개선하고 직장 내 교사들에게 지속적인 학습 기회를 제공하는 것이 중요하다. 138개국은 12년제이다. 이 시스템은 직업훈련과 통합될 것이며 모든 아동은 12년제를 갖게 될 것이다. 또한, 초안에는 결과 기반, 품질 기반 금융 시스템의 구축이 규정되어 있다. 
실무 그룹 구성원들은 영리·비영리 교육기관, 3세부터의 취학 전 교육, 보편적 12년제 일반교육, 교육기관 운영 선임, 제2외국어 영어, 고등교육 등 여러 현안에 대해 진지한 입장을 보인다. 
몽골 L.Oyun-Erdene 총리는 이 회의에 참석하여 교육의 법적 개혁에 대해 논평을 했다. 
[ikon.mn 2021.11.01.]
몽골한국신문 편집인


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